Los enfoques didáctico y personológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Emilio Ortiz Torres
El trabajo valora la repercusión del enfoque didáctico y del enfoque personológico, que han predominado en la comprensión del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Didáctica de Cuba, los cuales han dejado su impronta en aspectos medulares como el papel del maestro, la posición del alumno, el condic...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
1998
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| 主題: | |
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