rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: Percepciones sobre la femineidad y sus implicaciones vocacionales en mujeres adolescentes
  name:
    name part: Villarreal Montoya, Cecilia
    role:
      role term: creator
  name:
    name part: Muñoz Porras, Gabriela
  name:
    name part: Villarreal Montoya, Cecilia
  type of resource: text
  origin info:
    place:
      place term: cr
    place:
      place term: San José, Costa Rica
    publisher: IIMEC
    date issued: 2000
    issuance: monographic
  language:
    language term: spa
  physical description:
    form: print
    extent: 73 páginas
  abstract: En este trabajo, se presentan definiciones de feminidad y masculinidad, y las implicaciones que tales principios involucran en el ámbito sociocultural costarricense; especialmente, en lo que tiene que ver con la elección vocacional. El estudio se realizó con la participación de nueve adolescentes que estudiaban en tres colegios técnicos de San José, las cuales, optaron por especialidades que tradicionalmente son profesiones masculinas. A través del estudio, se presentan detalles, opiniones y sucesos que muestran cómo se perciben a sí mismas estas jóvenes y cómo las ven sus compañeros y familiares. Según la investigación, las adolescentes participantes en el estudio, manifiestan que existen limitaciones y controles, normalmente aplicados a las mujeres, que interfieren con su desarrollo y con seguir la profesión de su agrado. Además, el papel femenino tradicional y el machismo, hacen que se dificulten aún más las cosas; entre estas percepciones, está el ideal de "mujer bella", la mujer vista como un objeto sexual, la mujer-madre y la idea de que los hombres pueden realizar trabajos más pesados porque son más fuertes. Por lo tanto, para las adolescentes que ingresan a una carrera que normalmente es concebida para hombres, afrontan, además de la problemática de esta edad, la integración de dos dimensiones femeninas contrapuestas entre sí. Al parecer, la buena relación de estas muchachas con la figura paterna, y el haber tenido una infancia bastante libre, repercute en la elección vocacional que han realizado. Por otra parte, la educación técnica es visualizada por estas jóvenes, como una posibilidad de certificarse en una institución prestigiosa y asumir un trabajo que les permita costearse sus estudios universitarios. Además, especializarse en oficios identificados como masculinos, les permite obtener reconocimiento y prestigio como mujeres no tradicionales y la posibilidad de una mejor remuneración futura.
  note: Cecilia Villarreal Montoya, Laura Mora Zúñiga, Gabriela Muñoz Porras
  note: Informe Final del Proyecto 724-98-433
  subject:
    topic: MUJERES
  subject:
    topic: ADOLESCENTES
  subject:
    topic: ELECCIÓN DE UNA OCUPACIÓN
  record info:
    record creation date: 150806