Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century

La tecnología educativa y los enfoques teóricos asociados al quehacer de los procesos de enseñanza y aprendizaje durante el siglo XX impactaron en la práctica educativa en las organizaciones de este tipo, la formación de los docentes, la selección, uso y evaluación de medios permitió valorar los apo...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Autores principales:	Luján Ferrer, Manuel Enrique, Salas Madriz, Flora
Format:	Online
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2009
Teme:	educative technology theoretical and average investigation technologies for learning approaches for education and the learning tecnología educativa investigación tecnologías para aprendizaje enfoques teóricos y medios para la enseñanza y el aprendizaje
Online dostop:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9545
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
od: González García, Victoria, et al.
Izdano: (2016)

Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education
od: Hirigoyen, María Amelia, et al.
Izdano: (2011)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
od: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Izdano: (2014)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2016)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
od: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Izdano: (2008)

Aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos escolares: consideraciones teóricas y prácticas desde el enfoque históricocultural / Learning, development and assessment in educational contexts: theoretical, methodological and practical considerations..
od: Rodríguez Arocho, Wanda
Izdano: (2011)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
od: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Izdano: (2007)

Descentralizar el aprendizaje: nuevos retos para la educación / Decentralizing learning: new challenges for education
od: Badilla Saxe, Eleonora
Izdano: (2007)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
od: González García, Victoria
Izdano: (2012)

El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje / The sociocultural approach in the design and construction of a learning community
od: Rodríguez Arocho, Wanda, et al.
Izdano: (2009)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
od: Carvajal Villaplana, Álvaro
Izdano: (2010)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
od: Charpentier Jiménez, William
Izdano: (2014)

Fundamentos teóricos que sustentan la metodología para el desarrollo de las habilidades de expresión gráfica en los egresados en Ingeniería Agronómica / Theoretical fundamentals that sustain methodology for development of the skills of expression...
od: Paz Gómez, Oscar
Izdano: (2008)

Etnografía del cambio educativo en el ámbito de la institución escolar.
od: García Lizano, Nidia, et al.
Izdano: (2015)

Humanización del aprendizaje en la era de la información: una arista andragógica / Humanization of the learning at the information age: an edge from the andragogy
od: Ramírez Díaz, José Laurian
Izdano: (2013)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
od: Rotta, Mariza, et al.
Izdano: (2012)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
od: Martín, Rocío Belén, et al.
Izdano: (2011)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
od: Barrantes Acuña, Danny
Izdano: (2015)

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como herramientas de apoyo en el aula para promover la comprensión y práctica de la lectura, con un grupo de estudiantes de una sección de sexto año del II ciclo de la Educación General Básica en una escuela pública urbana de San Ramón.
od: García Fallas, Jacqueline, et al.
Izdano: (2015)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
od: Calderón, Luciana, et al.
Izdano: (2012)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
od: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Izdano: (2021)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
od: Lopes, Natália, et al.
Izdano: (2018)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
od: Morales Bonilla, Roxana María
Izdano: (2007)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
od: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Izdano: (2016)

Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios
od: Barrera Puente, María Magdalena
Izdano: (2021)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
od: García Fallas, Jacqueline
Izdano: (2015)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
od: Araya Rivera, Carlos, et al.
Izdano: (2021)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
od: Coto Keith, Rossina
Izdano: (2010)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
od: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Izdano: (2009)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
od: González Zúñiga, Marianela
Izdano: (2017)

Construcción de una noción de aprendizaje para enfrentar la sociedad de la incertidumbre
od: Carrasco Henríquez, Eduardo, et al.
Izdano: (2020)

Kalydria en animatronics.
od: Fonseca González, Vanessa, et al.
Izdano: (2016)

Estudio psicogenético del proceso de aprendizaje en niños talentosos de la región de Turrialba.
od: Mainieri Hidalgo, Aida María, et al.
Izdano: (2015)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
od: Cañas, Alberto, et al.
Izdano: (2005)

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
od: Alonso Delgado, Julia
Izdano: (2007)

El Instituto de Investigación en Educación y la acción social: año 2004
od: Castro Bonilla, Julieta
Izdano: (2005)

La enseñanza de la lengua española en I y II ciclos de la Educación General Básica. Aportaciones de la Universidad de Costa Rica / The education of the spanish language in I and II cycles of basic the General Education. Contributions of the University...
od: Murillo Rojas, Marielos, et al.
Izdano: (2007)

Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
od: Suárez Cretton, Ximena Alejandra
Izdano: (2017)

Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
od: Cano Lassonde, Olda María
Izdano: (2012)