El expediente acumulativo del niño y la niña, recurso pedagógico en el nivel Preescolar y I y II ciclos de la Educación General Básica

El presente artículo describe una investigación que tuvo como fin analizar las funciones que cumple el expediente acumulativo del niño y la niña en el nivel de educación preescolar y I y II Ciclos. Se exponen las percepciones, prácticas y conocimientos de las profesoras de preescolar y I y II ciclos...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Cárdenas Leitón, Helvetia
स्वरूप:	Online
भाषा:	spa
प्रकाशित:	Universidad de Costa Rica 2005
विषय:	expediente acumulativo seguimiento individual sistematización de desarrollo atención a la diversidad educación preescolar educación primaria evaluación accumulative file individual following systematicity of the student’s development attention to the diversity preschooler education elementary education evaluation
ऑनलाइन पहुंच:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9143
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
द्वारा: Marin Solórzano, Andrea, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Producción científica y académica del INIE: Educación, iniciativas y desafíos
द्वारा: Morales Trejos, Carol, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Informática Empresarial en el Recinto de Paraíso: una mirada desde las personas graduadas en el periodo 2009 - 2014
द्वारा: Guevara Mora, María Gabriela, और अन्य
प्रकाशित: (2018)

Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
द्वारा: Monge Rodríguez, Melania, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido
द्वारा: García-Castro, Verónica
प्रकाशित: (2022)

ESTIGMA, INDIVIDUALISMO Y ORGANIZACIÓN. MICROPOLÍTICA DE LOS VÍNCULOS ENTRE MUJERES QUE HACEN COMERCIO SEXUAL EN ARGENTINA
द्वारा: Morcillo Pérez, Santiago
प्रकाशित: (2019)

La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.
द्वारा: Chacón Ramírez, Silvia
प्रकाशित: (2016)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
द्वारा: Palos Toscano, María Úrsula, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
द्वारा: Luna Martínez, María Teresa, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
द्वारा: Chaverri Chaves, Diego, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
द्वारा: González García, Victoria, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
द्वारा: Lormendez Trujillo, Nayeli, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

Conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
द्वारा: Peralta Monge, Teresita, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
द्वारा: Pereira Pérez, Zulay
प्रकाशित: (2015)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
द्वारा: Solano Mora, Ileana
प्रकाशित: (2017)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
द्वारा: Vindas Lara, Andrea
प्रकाशित: (2016)

Sistematización De Experiencias: Algunas Precisiones /
द्वारा: Jara Holliday, Oscar

De la individualidad política a la predesinación singular : Costa Ricaen la obra de Osejo, Molina y Peralta /
द्वारा: Dachner Trujillo, Yolanda

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
द्वारा: Cárdenas Leitón, Helvetia
प्रकाशित: (2011)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
द्वारा: Polanco Hernández, Ana
प्रकाशित: (2019)

Modernidad, identidades culturales y educación /
द्वारा: López Alvarado, Federico de J.

INDIVIDUACIÓN Y LENGUAJE NO VERBAL EN LA CMC
द्वारा: López Get, Anthony
प्रकाशित: (2012)

El corazón del hombre: Su potencia para el bien y para el mal
द्वारा: Fromm, Erich
प्रकाशित: (1986)

Materiales de estudio sobre sistematización de experiencias : selección de documentos teóricos y metodológicos / Oscar Jara Holliday
द्वारा: Jara Holliday, Oscar
प्रकाशित: (2002)

Sistematización de mis experiencias como docente /

Manifestaciones de inatención, hiperactividad e impulsividad en estudiantes de primaria: perspectiva de maestras y maestros costarricenses.
द्वारा: Monge Rodríguez, Melania
प्रकाशित: (2017)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
द्वारा: Chaves Salas, Ana Lupita
प्रकाशित: (2007)

Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
द्वारा: Cubero Venegas, Carmen María
प्रकाशित: (2006)

Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar
द्वारा: Brenes Venegas, Jislein, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
द्वारा: Alpízar Vargas, Marianela, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

La competencia en la expresión oral de niños escolares en Costa Rica. El componente léxico.
द्वारा: Araya Ramírez, Jessica
प्रकाशित: (2015)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
द्वारा: Camacho Brown, Lolita, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
द्वारा: Gutiérrez Hernández, Mónica
प्रकाशित: (2024)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
द्वारा: Aguilar Duarte, Bernardita, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Sistematización de experiencias de integración de las artes plásticas, expresión corporal y música en el currículo escolar del I y II ciclo de la Educación General Básica.
द्वारा: Castro Bonilla, Julieta, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

El papel de las competencias individuales y colectivas en los Sistemas de Acción / The role of individual and collective competences in Action Systems
द्वारा: Climént Bonilla, Juan Bautista
प्रकाशित: (2009)

Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
द्वारा: Cubero Venegas, Carmen María
प्रकाशित: (2011)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
द्वारा: Camacho Álvarez, María Marta
प्रकाशित: (2016)

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
द्वारा: Camacho Brown, Lolita, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.3)
द्वारा: Arguedas Quesada, Consuelo
प्रकाशित: (2016)