Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate evaluation, allowing monitoring of the student's...
Збережено в:
| Автори: | Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
The concept of irony, with constant reference to Socrates /
за авторством: Kierkegaard, Soren, 1813-1855
Опубліковано: (1966) -
TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica
за авторством: Huaylupo Alcázar, Juan
Опубліковано: (2012) -
Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
за авторством: Martínez Marín, Juan Diego, та інші
Опубліковано: (2021) -
The last days of Socrates /
за авторством: Platón, 427-347 a J.C
Опубліковано: (1969) -
Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
за авторством: López Viudes, María Victoria, та інші
Опубліковано: (2009)
