Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
The low academic performance in the area of mathematics at the college level is worrying in Latin American countries such as Ecuador and Venezuela. This is why the presence of innovative educational tools, which through mobile devices, facilitate evaluation, allowing monitoring of the student's...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Medina Cepeda, Niorka, Delgado Fernández, José, Guerrero Chirinos, Reinaldo |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | spa |
| প্রকাশিত: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49065 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
The concept of irony, with constant reference to Socrates /
অনুযায়ী: Kierkegaard, Soren, 1813-1855
প্রকাশিত: (1966) -
TEORÍA Y PRÁCTICA EVALUATIVA. Una aproximación epistemológica
অনুযায়ী: Huaylupo Alcázar, Juan
প্রকাশিত: (2012) -
Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
অনুযায়ী: Martínez Marín, Juan Diego, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
The last days of Socrates /
অনুযায়ী: Platón, 427-347 a J.C
প্রকাশিত: (1969) -
Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
অনুযায়ী: López Viudes, María Victoria, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)
