La metodología Team-Based Learning (TBL) articulada con la plataforma TBL Active en aprendizaje Contable en el curso técnico en Administración

The current article constitutes in an excerpt from the Mater’s Degree research entitled as “The use of the Team-Based Learning (TBL) Methodology allied to technology: Perceptions over the learning of basic accounting in the Technical Course in Administration”. The question that guided the developmen...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Pelegrini Giacomell, Sandra Cristina, Christino Gitahy, Raquel Rosan, de Lima Terçariol, Adriana Aparecida
Format:	Online
Język:	eng
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2021
Hasła przedmiotowe:	methodology accounting technical education activity learning team-based learning metodología contabilidad educación técnica aprendizaje activo aprendizaje en equipo metodologia contabilidade ensino técnico aprendizagem ativa aprendizagem baseada em equipes
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46396
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
od: Martins, Tiago André Portela, i wsp.
Wydane: (2022)

A disciplina de Arte em um colégio da região norte do Brasil: problemas e desafios enfrentados pelos alunos da EJA
od: Sousa Nunes, Alcileia, i wsp.
Wydane: (2021)

La elaboración de abonos orgánicos y aprendizaje significativo para la transformación educativa en un contexto de transición agroecológica
od: Ramírez-Iglesias, Elizabeth
Wydane: (2022)

La función contable en la empresa constructora
od: Ramírez Leiva, Leonardo José
Wydane: (1985)

Munro's book-keeping and accountancy
od: Munro, Andrew
Wydane: (1962)

Cost accounting : a managerial emphasis
od: Horngren, Charles T
Wydane: (1977)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
od: Rotta, Mariza, i wsp.
Wydane: (2012)

Diseño de un modelo lógico-conceptual de costeo del servicio
od: Martínez Morazán, Roberto
Wydane: (1997)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
od: Martín, Rocío Belén, i wsp.
Wydane: (2011)

Cuadros económico financieros mediante procesamiento electrónico de datos
od: Bermúdez Méndez, Rodolfo
Wydane: (1974)

Elementos de contabilidad en las empresas contratistas
od: Martínez Pacheco, Luis Fernando
Wydane: (1980)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
od: Fernández Montes de Oca, María Laura, i wsp.
Wydane: (2012)

Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso
od: de Alcântara, Raquel, i wsp.
Wydane: (2020)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
od: Morales Bonilla, Roxana María
Wydane: (2007)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
od: Méndez Barrantes, Zayra, i wsp.
Wydane: (2015)

Indicadores económicos en el tercer trimestre de 1999

Elaboración de cuestionarios para la evaluación del control interno en planteles, RECOPE
od: Rodríguez Carvajal, Pablo
Wydane: (1989)

Diseño y redacción de manuales para la evaluación del control interno en áreas de procesos industriales
od: Mora Pacheco, Misael
Wydane: (1988)

¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporánea? / Does contribute mathematics with the stratification and social exclusion in the contemporary company?
od: García Retana, José Ángel
Wydane: (2010)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
od: Fallas Vargas, Fabrizio
Wydane: (2008)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
od: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Wydane: (2009)

Violencia doméstica: intervenciones para su prevención y tratamiento

Manual de costos y precios en la construcción 1996
od: Suárez Salazar, Carlos
Wydane: (1996)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
od: Coto Keith, Rossina
Wydane: (2010)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
od: Piedra García, Luis Ángel, i wsp.
Wydane: (2017)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
od: Calderón, Luciana, i wsp.
Wydane: (2012)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
od: Muñoz Cano, Juan Manuel, i wsp.
Wydane: (2011)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
od: Henríquez Ritchie, Patricio, i wsp.
Wydane: (2020)

La contabilidad de las empresas inmobiliarias y constructoras
od: García Castellví, Antonio
Wydane: (2004)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
od: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, i wsp.
Wydane: (2016)

Medición del desarrollo sustentable, reto de las cuentas nacionales: la experiencia de México en el cálculo del producto interno bruto ecológico /
od: Almagro Vásquez, Francisco

A comparative international analysis of the impact of accounting on fundamental accounting variables: the USA versus Latin America /
od: Palacios Manzano, Mercedes

A comparative internacional analysis of the impact of accounting standars on fundamental accounting variables: the USA versus Latin America /
od: Palacios Manzano, Mercedes

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
od: López Viudes, María Victoria, i wsp.
Wydane: (2009)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
od: García Fallas, Jacqueline
Wydane: (2015)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
od: Cánovas Marmo, Célica Esther
Wydane: (2007)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
od: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, i wsp.
Wydane: (2015)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
od: Trujillo Dávila, Angie Johanna, i wsp.
Wydane: (2017)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
od: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, i wsp.
Wydane: (2010)

Comunidades de aprendizaje: una opción educativa para la población costarricense en desventaja social y en condición de vulnerabilidad / Learning communities: an option for the costa rican socially challenged and under vulnerable condition population
od: Chévez Ponce, Florlenis
Wydane: (2015)