Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
El libro de texto de ciencias naturales es considerado uno de los recursos más utilizados para enseñar y aprender en estas disciplinas. Los contenidos mostrados y las actividades que se desarrollan en las clases, propuestos a menudo en los libros de texto, suelen estar alejados de los intereses del...
Furkejuvvon:
| Váldodahkkit: | Maturano, Carla Inés, Mazzitelli, Claudia Alejandra |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Online |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
Universidad de Costa Rica
2017
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28203 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales / Knowledge of the teacher and social representations: implications for teaching of natural sciences
Dahkki: Aguilar, Susana Beatriz, et al.
Almmustuhtton: (2011) -
Katrina: la ideología y representación de un desastre natural
Dahkki: Hayden, Bridget
Almmustuhtton: (2022) -
La política educativa con respecto a los libros de texto y las bibliotecas escolares en la Educación Primaria Pública costarricense, 1994-2010: análisis hermenéutico-crítico / Educational policy with respect to textbooks and school libraries in the...
Dahkki: Gil Calderón, Marcela
Almmustuhtton: (2012) -
Aportes para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias desde la formación docente inicial / Contributions towards an improvement in the teaching of science in the initial teacher training stage
Dahkki: Mazzitelli, Claudia Alejandra
Almmustuhtton: (2012) -
La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
Dahkki: Villalonga Penna, María Micaela
Almmustuhtton: (2011)
