El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature

El creciente énfasis en el desarrollo de habilidades de investigación posiciona la presentación e interpretación de los datos como actividades cada vez más importantes. Tener competencia en interpretar representaciones de datos es esencial para comprender el mundo actual y ser un ciudadano científic...

Guardado en:

書目詳細資料
主要作者:	Estrella, Soledad
格式:	Online
語言:	spa
出版:	Universidad de Costa Rica 2014
主題:	STATISTICAL REPRESENTATIONS TABLES TABULAR FORMAT SCIENTIFIC LITERACY representaciones estadísticas tablas formato tabular alfabetización científica statistical representations tables tabular format scientific literacy
在線閱讀:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14817
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Tasas de deserción en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica / Drop-outs from the Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica
由: Castillo Sánchez, Mario
出版: (2008)

Las evaluaciones internas del sistema nacional de investigadores de México a través de un análisis clúster
由: Reyes Ruiz, Gerardo
出版: (2018)

Uso del modelo de Rasch para la construcción de tablas de especificaciones: Propuesta metodológica aplicada a una prueba de selección universitaria
由: Cerdas Núñez, Danny, et al.
出版: (2017)

Un modo apropiado para tabular los datos de poblaciones humanas /
由: Winkler, Othmar W

La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
由: Nuñez Pérez, Adelainy, et al.
出版: (2017)

Marco introductorio : ¿Cómo se está formando al cuerpo docente centroamericano para enseñar la lectoescritura inicial? Aportes de una investigación regional a partir de cinco estudios de caso
由: Andrade-Calderón, Paola, et al.
出版: (2020)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
由: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
出版: (2018)

Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses / Identifying language-and literacy-related practices in Costa Rican families
由: Romero Contreras, Silvia, et al.
出版: (2007)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
由: Castillo Hellmund, Maricris
出版: (2019)

Discursos mediáticos sobre las violencias hacia los edificios escolares
由: Saez, Virginia
出版: (2017)

La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students
由: Domínguez Mora, Raquel, et al.
出版: (2010)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
由: González de la Torre, Yolanda, et al.
出版: (2021)

Análisis de la construcción de la cultura científica del profesorado de Biología: Concepciones y prácticas educativas en colegios públicos de la Gran Área Metropolitana (GAM)
由: Navarro Camacho, Marianela, et al.
出版: (2019)

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School
由: Chaves Esquivel, Edwin
出版: (2007)

Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English
由: Vargas Vásquez, José Miguel, et al.
出版: (2018)

Alfabetização e o sistema de escrita / Alfabetización y el sistema de escritura/ Literacy and the written system
由: Freitas de Jesus, Osvaldo
出版: (2008)

Construcción de un modelo de investigación para el INIE desde la complejidad del fenómeno educativa en el contexto nacional e internacional.
由: García Fallas, Jacqueline, et al.
出版: (2020)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
由: Araya Rivera, Carlos, et al.
出版: (2021)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
由: Rojas Núñez, Patricia
出版: (2008)

Aportes para un estado de la cuestión sobre formación académica universitaria / Analysis of studies on academic formation in the university
由: Esquivel Corella, Freddy
出版: (2008)

Desarrollo y aplicación de lecciones de estadística en-línea con objetos de aprendizaje en un ambiente universitario / Pedagogical impact of constructivist learning objects in statistic teaching
由: Organista Sandoval, Javier, et al.
出版: (2006)

LA COOPERACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA ENTRE ARGENTINA Y CHINA: UN ESTUDIO SOBRE EL CENTRO ARGENTINO-CHINO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS (2008-2019)
由: López, María Paz
出版: (2022)

Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior
由: Ponce Carrillo, René, et al.
出版: (2018)

Experiencia de trabajo interdisciplinario en alfabetización básica con mujeres, promoción de su salud y derechos / Interdisciplinary work experience in basic literacy with women, health promotion and rights
由: Sanabria Hernández, Marcela, et al.
出版: (2015)

Visualización científica en el aprendizaje de Física / Scientific visualization in Physics apprenticeship
由: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
出版: (2010)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
由: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
出版: (2016)

Actors and ideas behind CCTs in Chile, Costa Rica and El Salvador
由: Voorend, Koen, et al.
出版: (2019)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
由: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
出版: (2017)

Potencial de los proyectos para desarrollar motivación, competencias de razonamiento y pensamiento estadístico
由: Inzunza Cazares, Santiago
出版: (2017)

Seguimiento al Proyecto ED 3259 Preparándonos para la prueba de admisión de la UCR y lecciones aprendidas en el período 2017-2018.
由: Francis Salazar, Susan, et al.
出版: (2020)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
由: Venegas Renauld, María Eugenia
出版: (2004)

Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas
由: Castillo de León, Mónica Azucena, et al.
出版: (2016)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
由: González Zúñiga, Marianela, et al.
出版: (2016)

La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
由: Cisternas Irarrázabal, César, et al.
出版: (2024)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
由: Roldán Santamaría, Leda María
出版: (2004)

TENDENCIAS EN EDUCACIÓN: RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LA SOCIEDAD
由: Camacho Monge, Daniel
出版: (2022)

NUEVO FORMATO DE DATOS PARA EL LABORATORIO DE INGENIERÍA SÍSMICA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
由: Moya Fernández, César Aarón
出版: (2011)

El trabajo docente y las relaciones con el estudiantado desde las representaciones de docente en formación
由: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio, et al.
出版: (2017)

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró
由: Rodríguez Arocho, Wanda C.
出版: (2019)

De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
由: Araya Umaña, Sandra
出版: (2007)