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    title: La Comprensión infantil de ciencia, arte, religión y deporte como instituciones sociales
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    name part: Campos Ramírez, Domingo
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    language term: spa
  abstract: El texto se sumerge en un análisis profundo de cómo los niños comprenden y se relacionan con cuatro pilares fundamentales de la sociedad: la ciencia, el arte, la religión y el deporte. Esta obra adopta un enfoque interdisciplinario que abarca campos como la psicología infantil, la sociología y la educación. Se examina cómo los niños asimilan estas instituciones en sus vidas cotidianas, construyendo significados y desarrollando su comprensión del mundo que les rodea. Esta comprensión infantil no solo es un proceso crucial para su desarrollo cognitivo y social, sino que también influye en la forma en que participan en estas instituciones a lo largo de sus vidas. El análisis se basa en investigaciones que revelan las percepciones de los niños sobre la ciencia, el arte, la religión y el deporte, y cómo estas percepciones afectan sus actitudes y acciones. Además, se destaca la importancia de adoptar un enfoque interdisciplinario para comprender plenamente la interacción entre los jóvenes y estas instituciones. En última instancia, esta obra ofrece una visión enriquecedora de cómo los niños construyen su comprensión del mundo y cómo las instituciones sociales desempeñan un papel fundamental en este proceso. RAR 09/2023
  note: Domingo Campos Ramírez
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    topic: INFANCIA
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    topic: PSICOLOGÍA COGNITIVA
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    topic: INTERDISCIPLINARIEDAD
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    topic: SOCIOLOGIA
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    topic: ASPECTOS CULTURALES
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    topic: PARTICIPACION SOCIAL
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    part:
      text: volumen 20, número 107; páginas 72-89
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      title: Actualidades en Psicología
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      name part: Universidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones en Psicología
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      publisher: San José, C.R.: Editorial de la UCR
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