rdf-syntax-grammar
mods:
  schema location: http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
  title info:
    title: La Educación superior de México frente al TLC
  name:
    name part: Espinosa, Elia María
    role:
      role term: creator
  type of resource: text
  origin info: issuance
  abstract: El tratado de libre comercio de América del Norte (TLC) ampliará y profundizará el intercambio de bienes y servicios entre los países signatarios. Las relaciones comerciales de México con Estados Unidos han sido intensas y poco significativas con Canadá. La profunda asimetría económica y tecnológica de México frente a esas naciones plantea desafíos nuevos e importantes que los de una simple asociación comercial. Si bien la integración se materializa en lo económico, es imprescindible prestar especial atención también a lo no comercial del proceso. La actividad comercial ampliada entre los países no basta para avanzar en la integración y la asociación económica, se requiere de una compatibilización tecnoógica, una amplia compresión cultural y una aceptación respetuosa de las diferencias. La integración económica constituye una alternativa para superar las limitantes que presentan los ámbitos nacional y unilateral para mejorar el nivel de vida de la gran mayoría de la población y crear una asociación solidaria que contribuya a modificar el actual orden económico mundial. Si bien la globalización y el proceso de integración económica pretenden mayor interdependencia, la sujeción científica y tecnológica se ha acentuado y poco se ha avanzado en el fortalecimiento de la diversidad cultural que identifica a la sociedad nacional. En educación superior, la simetría se traduce en menos posibilidades de contar con académicos de alto nivel y retenerlos: pobreza en materia de infraestructura y equipos destinados a las actividades académicas, capacidad insuficiente para el desarrollo académico de profesores e investigadores y escasez de recursos financieros para atender necesidades urgentes. Los temas analizados en detalle por el autor son: cambios en el entorno y en la educación superior, el TLC y la educación superior, los servicios profesionales en el TLC, la propiedad intelectual en el TLC, cooperación académica en América del Norte, además las iniciaitivas para fomentar la …
  note: Elia María Espinosa
  subject:
    topic: LIBRE COMERCIO
  subject:
    topic: ASPECTOS ECONOMICOS
  subject:
    topic: INTEGRACION ECONOMICA
  subject:
    topic: ENSEÑANZA SUPERIOR
  subject:
    topic: POBREZA
  related item:
    part:
      text: volumen 44, número 3; páginas 205-210
  record info:
    record identifier: 3398