Política curricular, crisis de legitimación y hegemonía neoliberal: una visión desde la sociología de la educación crítica /

Se realiza una aproximación hermenéutica, en el marco de la sociología de la educación crítica, al papel de la política curricular y del conocimiento oficial en el proceso de configuración del sistema hegemónico neoliberal, que tuvo lugar como resultado de la crisis de legitimación del capitalismo r...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Miranda Camacho, Guillermo
Format: Texto
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!