http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
Le renforcement des homophones dans l'orthographe des apprenants débutants de Francais langue éstrangere au moyen de la dictée enteractive
Morales Sánchez, Jesús; Rodríguez Rojas, Bryan; Valverde Mora, Sucetty
Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente
De acuerdo a lo expuesto en el resumen, este estudio tiene como objetivo proponer el dictado interactivo, como una forma de reforzar la escritura correcta de los homófonos en la ortografía entre los principiantes de francés como lengua extranjera utilizando el dictado como una herramienta pedagógica para mejorar su ortografía.
/ Morales Sánchez, Jesús; Rodríguez Rojas, Bryan; Valverde Mora, Sucetty
TESIS DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA