Propuesta metodológica para el (re) diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II Ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

De acuerdo con el resumen esta tesis explora la posibilidad de (re)diseñar el programa actual de lengua bribri de I y II Ciclo de la Educación General Básica desde el diseño curricular en segundas lenguas. El objetico principal consiste en desarrollar una propuesta metodológica enfocada en mostrar...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Serrato Pineda, Luis; Solís Vargas, Ana; Blanco Rodríguez, Arelys; Álvarez Pérez, Gabriel
Format:	Buch
Sprache:	Spanish
Veröffentlicht:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2020
Schlagworte:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN LICENCIATURA EN FILOFOGÍA ESPAÑOLA LENGUAS INDÍGENAS DE COSTA RICA REDISEÑO DE PROGRAMAS DE LENGUAJE BRIBRI PLURILINGÜISMO LÍNEAS FAMILIARES BRIBRIS CLANES BRIBRIS CURRICULUM DE LENGUAS INDÍGENAS FAMILIA Y SOCIEDAD PROGRAMAS DE LENGUAJE BRIBRI Y CABÉCAR PLANES DE ESTUDIO FAMILIA TESIS DE LICENCIATURA EN FILOLOGÍA ESPAÑOLA
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Propuesta metodológica para el (re) diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II Ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

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