Propuesta metodológica para el (re) diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II Ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

De acuerdo con el resumen esta tesis explora la posibilidad de (re)diseñar el programa actual de lengua bribri de I y II Ciclo de la Educación General Básica desde el diseño curricular en segundas lenguas. El objetico principal consiste en desarrollar una propuesta metodológica enfocada en mostrar...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Serrato Pineda, Luis; Solís Vargas, Ana; Blanco Rodríguez, Arelys; Álvarez Pérez, Gabriel
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Spanish
প্রকাশিত:	San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2020
বিষয়গুলি:	TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN LICENCIATURA EN FILOFOGÍA ESPAÑOLA LENGUAS INDÍGENAS DE COSTA RICA REDISEÑO DE PROGRAMAS DE LENGUAJE BRIBRI PLURILINGÜISMO LÍNEAS FAMILIARES BRIBRIS CLANES BRIBRIS CURRICULUM DE LENGUAS INDÍGENAS FAMILIA Y SOCIEDAD PROGRAMAS DE LENGUAJE BRIBRI Y CABÉCAR PLANES DE ESTUDIO FAMILIA TESIS DE LICENCIATURA EN FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Propuesta metodológica para el (re) diseño curricular de la asignatura de lengua bribri, impartida en el I y II Ciclo de la Educación General Básica, desde la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas

অনুরূপ উপাদানগুলি